DLR 2: De leraar als opvoeder
De leerkracht is tijdens de GIWW niet alleen een leerkracht maar ook een vervanging voor mama/papa. Je zorgt een volledige week voor de kinderen. Hier komen er veel meer dingen bij kijken dan enkel in een klascontext. Ik denk hierbij aan hygiëne, slaaprust, orde, ... Maar ook het bieden van een luisterend oor, kinderen komen met alle problemen bij jou en het is belangrijk om hier als leerkracht gepast op in te gaan. Dit versterkt de band tussen de leerkrachten en de leerlingen.
DLR 3: De leraar als inhoudelijk expert
Ook op inhoudelijk vlak leren de leerlingen veel bij. Zowel vakspecifieke onderdelen als domeinoverschrijdende onderdelen komen aan bod. Als leerkracht is het enorm belangrijk om goed voorbereid te zijn voor je vertrekt. Het is ook jouw bedoeling om de kinderen inhoudelijk sterker te maken. Heel wat inhoudelijke activiteiten worden gegeven door een gids, toch krijgt de leerkracht ook heel wat vragen. Je zorgt er dus best voor dat je op voorhand ook goed voorbereid bent.
DLR 4: de leraar als organisator
Organisatorisch komt er heel veel kijken bij een GIWW. Zowel de activiteiten als de verblijfplaats, het vervoer, ... moet gepland worden. Een goede voorbereiding is hier een grote hulp. Het vraagt organisatorisch ook enorm veel als je je met 57 kinderen moet verplaatsen. Toch moet je als leerkracht ook flexibel zijn, aangezien sommige activiteiten afhankelijk zijn van het weer. Hierdoor moet je zorgen dat ook bij verschuivingen het totaalplaatje klopt.
DLR 6: de leraar als partner van ouders of verzorger
Tijdens de GIWW neem jij de rol van opvoeder volledig over. Een goed contact tussen de ouders is noodzakelijk. Beide partijen moeten op elkaar vertrouwen. De leerkrachten zorgden elke dag voor een verslagje met enkele foto's, zo bleven de ouders up to date. De ouders werden voor de GIWW uitgenodigd op een infoavond, hier werd de werking van de GIWW uitgelegd. Van de ouders werd ook verwacht dat zij de afspraken nakwamen.
DLR 7: De leraar als lid van een schoolteam
Tijdens de GIWW zijn verschillende leerkrachten mee, zij staan samen in voor de zorg van de kinderen. Het is dan ook belangrijk dat iedereen weet welke taak hij moet uitvoeren. Een goede planning is hier ook van belang en alle leerkrachten moeten vertrouwen hebben in elkaar. De GIWW is ook voor de leerkrachten zeer vermoeiend, het is dan ook belangrijk dat zij goed communiceren met elkaar en de eigen noden aangeven.